موسسه فرهنگی هنری شهرستان ادب
Menu

نظر دانش‌آموزان یک دبیرستان دربارۀ کتاب «من پناهنده نیستم»
ریویوی هشت دانش‌آموز پایۀ نهم دربارۀ رمان «رضوی عاشور»

نظر دانش‌آموزان یک دبیرستان دربارۀ کتاب «من پناهنده نیستم»

پرونده‌کتاب «من پناهنده نیستم» در سایت شهرستان ادب گشوده شد
هجدهمین پرونده‌کتاب سایت شهرستان ادب به مناسبت روز جهانی غزه:

پرونده‌کتاب «من پناهنده نیستم» در سایت شهرستان ادب گشوده شد

Al-Tantouria by Radwa Ashour published in Persian by Shahrestan Adab
by the iranian publisher «shahrestan-e-adab

Al-Tantouria by Radwa Ashour published in Persian by Shahrestan Adab

چرا باید «من پناهنده نیستم» را بخوانیم؟ | یادداشتی از مریم رحیمی‌پور
به مناسبت ۹ مهر سالروز همبستگی با کودکان فلسطینی

چرا باید «من پناهنده نیستم» را بخوانیم؟ | یادداشتی از مریم رحیمی‌پور

ریویوی هشت دانش‌آموز پایۀ نهم دربارۀ رمان «رضوی عاشور»

نظر دانش‌آموزان یک دبیرستان دربارۀ کتاب «من پناهنده نیستم»

نظر دانش‌آموزان یک دبیرستان دربارۀ کتاب «من پناهنده نیستم»

شهرستان ادب: در برگی دیگر از پرونده‌کتاب «من پناهنده نیستم» گزارشی می‌خوانیم از ریویوهای دانش‌آموزان کلاس نهم در مدرسۀ فرهنگ که با راهنمایی معلم کتاب‌خوانی خود، سرکارخانم مریم رحیمی‌پور، به خوانش و نقد و بررسی رمان «من پناهنده نیستم» پرداخته‌اند: یک سال از عمر کلاس کتابخوانی‌مان می‌گذشت که برای تکمیل روند آموزشی بچه‌ها تصمیم گرفتیم بعضی از قسمت‌های کلاس کتابخوانی را با کلاس‌های جامعه‌شناسی و پژوهش هماهنگ کنیم. مثلاً اگر در کلاس پژوهش مستندی در مورد موضوعی خاص می‌بینند، در کلاس کتابخوانی هم کتابی در همان مورد بخوانند. برای همین اولین کتاب سال جدید، کتابی در مورد فلسطین بود. رمان‌های مختلفی در مورد فلسطین را سبک و سنگین کردم، اما درنهایت به «من پناهنده نیستم» رسیدم. حقیقتش این است که ابتدای کتاب به قدری من را جذب کرد که دیگر برای خواندن ادامه‌اش معطل نکردم و آن را در صدر لیست کتابخوانی سال جدید قرار دادم. این یک قمار عظیم بود، کتاب من پناهنده نیستم با همۀ خوبی‌هاش کتابی پرحجم با نثری سنگین بود. چیزهایی که نوجوان‌ها از آن فراری‌اند و اگر از این کتاب خوش‌شان نمی‌آمد، یعنی سال جدید را با شکست بزرگی شروع می‌کردیم، اما انتهای ماجرا به داستان متفاوتی ختم شد؛ چیزی که هرگز انتظارش را نداشتم و نگاهم را راجع‌به نوجوان‌ها و سلیقه‌های‌شان تغییر داد و باعث شد بیشتر باور کنم که «من پناهنده نیستم» کتاب کم‌نظیری است؛ چون توانسته علی‌رغم 400 صفحه حجم، نظر چند نوجوان را جلب کند! یادداشت‌های بچه‌های کلاس نهم در مورد کتاب «من پناهنده نیستم» در ادامۀ این مطلب آمده، نکات منفی را هم که به نظرشان رسیده، حذف نکردم تا حالت طبیعی یادداشت‌ها از دست نرود. در مورد نگاهی که در مورد کتاب داشته‌اند، دست‌نوشتۀ خودشان گویاتر از توضیحات من است.   فاطمه محسنی نوشته بود؛ صبرا و شتیلا، کشتار جمعی و خیلی از این‌دست کلمه‌ها، کلمه‌هایی هستند که بارها شنیده‌ایم، اما هنگامی بخواهیم توضیحی در این‌باره بدهیم متوجه می‌شویم که چیزی در موردشان نمی‌دانیم. «من پناهنده نیستم» روایت‌گر همین کلمه‌هایی است که بارها شنیده‌ایم؛ همانند «صبرا»، «شتیلا»، «حیفا» و... و هزاران کلمۀ دیگری که هرگز نشنیده‌ایم از «طنطوره» و «عین‌الغزال» تا «وصال» و «صیدا». از رقیۀ چهارده‌ساله که روایت‌گر داستان زندگی بین بمب‌ها، سیم‌خاردارها، از دست‌دادن عزیزان، دوری از وطن و حسرت یک شادی خالصانه است؛ اما چه کسی می‌داند در بین این آوارگی‌ها بین طنطوره، بیروت، ابوظبی و اسکندریه چه بر سر دختر جنگ‌زده‌ای آمد که هریک از عزیزانش یک گوشه از این زمین پهناور هستند؟ نثر این کتاب بسیار‌بسیار خوب و بهتر از بقیۀ کتاب‌های نوشته‌شده با این موضوع است. توصیف‌های کتاب کاملاً به‌جا و قابل تصور است. شخصیت‌پردازی داستان خوب، منطقی و قابل باور است. اتفاق‌های داستان به‌اندازه و به‌جا است. فضای داستان بسیار فضای خاص و متفاوتی است. با این که کتاب در فضای جنگی پراسترس و پرتنش اتفاق می‌افتد، اما گویی لایه‌ای از آرامش روی تمامی اتفاق‌ها کشیده شده است. کتاب گنگی‌هایی دارد که بسیار عجیب است و شاید اگر این گنگی‌ها در کتاب دیگری بود، از بزرگ‌ترین نقاط ضعف ...

ادامه مطلب